LUQALearn
Natrag na blog
LUQALearn
Blog
CijeneKontakt
  1. Blog
  2. Matematika
Matematika

Zbrajanje i oduzimanje razlomaka: Vodič za učenike

15. siječnja 2025.
10 min čitanja
Matematika
Zbrajanje i oduzimanje razlomaka: Vodič za učenike
Daria Petković

Daria Petković

Instruktor matematike

Zbrajanje i oduzimanje razlomaka: Vodič za učenike

Razlomci mogu djelovati zastrašujuće, ali uz pravi pristup i vizualizaciju, postaju jednostavni! U ovom članku naučit ćeš kako zbrajati i oduzimati razlomke korak po korak.


📚 Dio 1: Zbrajanje razlomaka

Zbrajanje razlomaka s istim nazivnikom

Kada razlomci imaju isti nazivnik, zbrajanje je jednostavno – samo zbrojiš brojnike, a nazivnik ostaje isti.


Objašnjenje 1: Koliko je 14+14\frac{1}{4} + \frac{1}{4}41​+41​?

Zamislimo pizzu podijeljenu na 4 jednaka dijela.

Korak 1: Vizualno prikažimo razlomak. Nacrtamo krug i podijelimo ga na 4 dijela. korak1

Korak 2: Prvo ćemo obojiti jednu 14\frac{1}{4}41​ kruga (prvi komad pizze). korak2

Korak 3: Zatim ćemo obojiti drugu 14\frac{1}{4}41​ kruga (drugi komad pizze). korak3

Korak 4: Sada ćemo zbrojiti 14+14\frac{1}{4} + \frac{1}{4}41​+41​. Samo po slici možemo vidjeti da smo pojeli 24\frac{2}{4}42​ pizze.

Dakle, ako pojedem 14\frac{1}{4}41​ pizze, a zatim pojedem još 14\frac{1}{4}41​ pizze, pojela sam 24\frac{2}{4}42​ pizze. Iz ekvivalentnih razlomaka znamo da 24\frac{2}{4}42​ možemo skratiti s 2 i to je 12\frac{1}{2}21​.

14+14=24=12\frac{1}{4} + \frac{1}{4} = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}41​+41​=42​=21​

💡 Zapamti: Kada su nazivnici isti, samo zbrajamo brojnike!


Objašnjenje 2: Koliko je 25+15\frac{2}{5} + \frac{1}{5}52​+51​?

Korak 1: Provjeravamo jesu li nazivnici isti. Oba nazivnika su 5 ✓

Korak 2: Ako su nazivnici isti, nazivnik prepišemo. Samo zbrajamo brojnike: 2 + 1 = 3

Korak 3: Rezultat je 35\frac{3}{5}53​.

25+15=35\frac{2}{5} + \frac{1}{5} = \frac{3}{5}52​+51​=53​


Zbrajanje razlomaka s različitim nazivnicima

Kada razlomci imaju različite nazivnike, moramo ih prvo svesti na zajednički nazivnik.


Objašnjenje 3: Koliko je 14+12\frac{1}{4} + \frac{1}{2}41​+21​?

Korak 1: Vratimo se na primjer pizze. Pizzu podijelimo na 4 jednaka dijela. korak1

Korak 2: Prvo obojimo 14\frac{1}{4}41​ pizze. korak2

Korak 3: Zatim obojimo još 12\frac{1}{2}21​ pizze. Ali pazi! 12\frac{1}{2}21​ pizze je isto što i 24\frac{2}{4}42​ pizze. korak3 korak3

Korak 4: Zbrajamo razlomke:

14+12=14+24=34\frac{1}{4} + \frac{1}{2} = \frac{1}{4} + \frac{2}{4} = \frac{3}{4}41​+21​=41​+42​=43​

Dakle, pojeli smo 34\frac{3}{4}43​ pizze.


Objašnjenje 4: Koliko je 12+13\frac{1}{2} + \frac{1}{3}21​+31​?

Ovo je malo složeniji primjer jer nazivnici (2 i 3) nemaju očitu vezu.

Korak 1: Oba nazivnika trebaju biti ista da ih možemo zbrojiti. Da bismo ih sveli na zajednički nazivnik, moramo pronaći najmanji zajednički višekratnik (NZV) brojeva 2 i 3.

NZV(2,3)=6NZV(2, 3) = 6NZV(2,3)=6

Korak 2: Razlomke ćemo svesti na zajednički nazivnik 6.

Prvo ćemo 12\frac{1}{2}21​ zapisati kao šestine:

  • U nazivniku pišemo 6
  • Da bismo dobili brojnik: 6÷2=36 \div 2 = 36÷2=3, zatim 3×1=33 \times 1 = 33×1=3

12=36\frac{1}{2} = \frac{3}{6}21​=63​

Ponovimo postupak za 13\frac{1}{3}31​:

  • U nazivniku pišemo 6
  • Da bismo dobili brojnik: 6÷3=26 \div 3 = 26÷3=2, zatim 2×1=22 \times 1 = 22×1=2

13=26\frac{1}{3} = \frac{2}{6}31​=62​

Korak 3: Zbrajanje razlomaka:

12+13=36+26=56\frac{1}{2} + \frac{1}{3} = \frac{3}{6} + \frac{2}{6} = \frac{5}{6}21​+31​=63​+62​=65​


📚 Dio 2: Oduzimanje razlomaka

Oduzimanje razlomaka je jako slično zbrajanju razlomaka – samo umjesto zbrajanja brojnika, oduzimamo ih!


Oduzimanje razlomaka s istim nazivnikom

Objašnjenje 1: Koliko je 818−518\frac{8}{18} - \frac{5}{18}188​−185​?

Korak 1: Provjeravamo nazivnike. Ako imamo isti nazivnik, nazivnik u razlici bit će isti kao i nazivnici u dva broja koja oduzimamo.

Dakle, 18 je u oba i pišemo 18.

Korak 2: U brojnik ćemo upisati razliku između dva brojnika:

8−5=38 - 5 = 38−5=3

Korak 3: Odgovor je 318\frac{3}{18}183​.

Ali čekaj! Odgovor nije pojednostavljen jer su i 3 i 18 djeljivi s 3.

318=3÷318÷3=16\frac{3}{18} = \frac{3 \div 3}{18 \div 3} = \frac{1}{6}183​=18÷33÷3​=61​

Rezultat:

818−518=318=16\frac{8}{18} - \frac{5}{18} = \frac{3}{18} = \frac{1}{6}188​−185​=183​=61​

Prikazat ćemo vizualno

Oduzimanje 818−518=318\frac{8}{18} - \frac{5}{18} = \frac{3}{18}188​−185​=183​ korak1

Oduzmi od 818−518\frac{8}{18} - \frac{5}{18}188​−185​. korak2

318\frac{3}{18}183​ korak3

Kada 318\frac{3}{18}183​ pretvorimo u jedan komad. Koliko komada imamo? korak3

= rezultat


Oduzimanje razlomaka s različitim nazivnicima

Objašnjenje 2: Koliko je 43−15\frac{4}{3} - \frac{1}{5}34​−51​?

Korak 1: Imamo razlomke s različitim nazivnicima. Ključno je zapisati razlomke s različitim nazivnicima u razlomke s istim nazivnicima.

Zajednički nazivnik će biti zajednički višekratnik brojeva 3 i 5.

Korak 2: Počet ćemo s većim brojem, a to je 5. Prođimo kroz njegove višekratnike:

  • 5 nije djeljiv s 3 ✗
  • 10 nije djeljiv s 3 ✗
  • 15 je djeljiv s 3 ✓

Zajednički nazivnik je 15.

Korak 3: Zapisat ćemo 43\frac{4}{3}34​ kao razlomak s nazivnikom 15:

  • 15÷3=515 \div 3 = 515÷3=5
  • 5×4=205 \times 4 = 205×4=20

43=2015\frac{4}{3} = \frac{20}{15}34​=1520​

Korak 4: Ponovit ćemo postupak s razlomkom 15\frac{1}{5}51​:

  • 15÷5=315 \div 5 = 315÷5=3
  • 3×1=33 \times 1 = 33×1=3

15=315\frac{1}{5} = \frac{3}{15}51​=153​

Korak 5: Sada jednostavno oduzimamo brojnike, a nazivnik prepišemo:

43−15=2015−315=1715\frac{4}{3} - \frac{1}{5} = \frac{20}{15} - \frac{3}{15} = \frac{17}{15}34​−51​=1520​−153​=1517​

Možemo ga zapisati kao mješoviti broj: 12151\frac{2}{15}1152​


Objašnjenje 3: Koliko je 710−58\frac{7}{10} - \frac{5}{8}107​−85​?

Korak 1: Imamo različite nazivnike (10 i 8) i potrebno je pronaći zajednički nazivnik.

NZV(10,8)=40NZV(10, 8) = 40NZV(10,8)=40

Korak 2: Pretvorimo razlomke na zajednički nazivnik 40:

710=2840(jer 40÷10=4, pa 4×7=28)\frac{7}{10} = \frac{28}{40} \quad \text{(jer } 40 \div 10 = 4 \text{, pa } 4 \times 7 = 28\text{)}107​=4028​(jer 40÷10=4, pa 4×7=28)

58=2540(jer 40÷8=5, pa 5×5=25)\frac{5}{8} = \frac{25}{40} \quad \text{(jer } 40 \div 8 = 5 \text{, pa } 5 \times 5 = 25\text{)}85​=4025​(jer 40÷8=5, pa 5×5=25)

Korak 3: Oduzimamo:

710−58=2840−2540=340\frac{7}{10} - \frac{5}{8} = \frac{28}{40} - \frac{25}{40} = \frac{3}{40}107​−85​=4028​−4025​=403​


🎯 Sažetak pravila

SituacijaŠto radimo?
Isti nazivniciZbrajamo/oduzimamo samo brojnike, nazivnik ostaje isti
Različiti nazivniciPrvo pronađemo NZV, svedemo na zajednički nazivnik, pa zbrajamo/oduzimamo
Rezultat se može skratitiUvijek skrati razlomak na najmanji oblik!

📝 Zadaci za vježbu

Zadatak 1

Izračunaj:

a) 14+35−310\frac{1}{4} + \frac{3}{5} - \frac{3}{10}41​+53​−103​

b) 49−16+13\frac{4}{9} - \frac{1}{6} + \frac{1}{3}94​−61​+31​


✅ Rješenja

Zadatak 1a: 14+35−310\frac{1}{4} + \frac{3}{5} - \frac{3}{10}41​+53​−103​

Korak 1: Pronađemo NZV(4,5,10)=20NZV(4, 5, 10) = 20NZV(4,5,10)=20

Korak 2: Svedemo na zajednički nazivnik:

  • 14=520\frac{1}{4} = \frac{5}{20}41​=205​
  • 35=1220\frac{3}{5} = \frac{12}{20}53​=2012​
  • 310=620\frac{3}{10} = \frac{6}{20}103​=206​

Korak 3: Računamo:

520+1220−620=1720−620=1120\frac{5}{20} + \frac{12}{20} - \frac{6}{20} = \frac{17}{20} - \frac{6}{20} = \frac{11}{20}205​+2012​−206​=2017​−206​=2011​

Rezultat: 1120\frac{11}{20}2011​


Zadatak 1b: 49−16+13\frac{4}{9} - \frac{1}{6} + \frac{1}{3}94​−61​+31​

Korak 1: Pronađemo NZV(9,6,3)=18NZV(9, 6, 3) = 18NZV(9,6,3)=18

Korak 2: Svedemo na zajednički nazivnik:

  • 49=818\frac{4}{9} = \frac{8}{18}94​=188​
  • 16=318\frac{1}{6} = \frac{3}{18}61​=183​
  • 13=618\frac{1}{3} = \frac{6}{18}31​=186​

Korak 3: Računamo:

818−318+618=518+618=1118\frac{8}{18} - \frac{3}{18} + \frac{6}{18} = \frac{5}{18} + \frac{6}{18} = \frac{11}{18}188​−183​+186​=185​+186​=1811​

Rezultat: 1118\frac{11}{18}1811​


💡 Savjeti za uspjeh

  1. Uvijek provjeri nazivnike – jesu li isti ili različiti?
  2. Pronađi NZV – najmanji broj koji je djeljiv s oba nazivnika
  3. Ne zaboravi skratiti – uvijek pojednostavi rezultat
  4. Vizualiziraj – nacrtaj pizzu ili čokoladu ako ti pomaže!
  5. Provjeri rezultat – uvrsti natrag i vidi ima li smisla

Sretno s vježbanjem! 🍕

Oznake:razlomcizbrajanje razlomakaoduzimanje razlomakazajednički nazivnikvizualni prikaz
Podijeli:
Daria Petković

Daria Petković

Instruktor matematike

Magistar edukacije

Pretplatite se na newsletter

Primajte najnovije savjete za učenje matematike direktno u svoj inbox.

Povezani članci

Graf linearne ovisnosti: Kako nacrtati pravac
Matematika

Graf linearne ovisnosti: Kako nacrtati pravac

Naučite kako nacrtati graf linearne ovisnosti u koordinatnom sustavu, provjeriti pripadnost točaka pravcu i pronaći sjecište dva pravca.

Pročitaj više
Mješoviti brojevi: Objašnjenje i primjeri
Matematika

Mješoviti brojevi: Objašnjenje i primjeri

Naučite što su mješoviti brojevi, kako pretvoriti nepravi razlomak u mješoviti broj i obrnuto kroz jednostavne vizualne primjere.

Pročitaj više
Obrnuto proporcionalne veličine: Vodič za učenike
Matematika

Obrnuto proporcionalne veličine: Vodič za učenike

Naučite kako prepoznati i rješavati zadatke s obrnuto proporcionalnim veličinama kroz praktične primjere - radnici, strojevi, pumpe i više.

Pročitaj više

Spremni ste za sljedeći korak?

Prijavite se za besplatnu demo verziju LUQALearn aplikacije i počnite primjenjivati ove strategije u praksi.

LUQALearn

Matematika bez stresa za maturante.
Interaktivno učenje prilagođeno tvojim potrebama.

Platforma

  • Značajke
  • Kako radi
  • Cijena
  • FAQ

Tvrtka

  • O nama
  • Blog
  • Karijere
  • Kontakt

Pravno

  • Uvjeti korištenja
  • Privatnost
  • Kolačići

© 2026 LUQALearn. Sva prava pridržana.

Sufinancirano iz sredstava EU
FacebookInstagramTwitter